（奥本海默）在线观看免费完整国语2021高清(手-机版)
百度网盘链接：https://pan.baidu.com/s/gsbgvbghfhgt6vbp8hgw
迅雷网盘链接：https://pan.xunlei.com/59864p8hgw
大家好，《奥本海默》是怎么样的人相信很多的网友都不是很明白，包括奥本海默的介绍也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于《奥本海默》是怎么样的人和奥本海默的介绍的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
本文目录
- 邓稼先课文中找出表现奥本海默与邓稼先两人不同的个性
- 分别概括奥本海默和邓稼先各自的性格特点
- 邓稼先课文表达了作者怎样的思想感情
- 原子弹的原理是什么能通俗地解释一下么
- 《邓稼先》中作者用了哪些方法来刻画人物形象
- 表现了人物怎样的思想感情或特《邓稼先》写
一、邓稼先课文中找出表现奥本海默与邓稼先两人不同的个性
在邓稼先课文中，可以找到奥本海默与邓稼先两人不同的个性表现如下：
1.奥本海默：奥本海默是一个悲观、消极的人。他一直在抱怨生活的不幸和困境，感到自己很无助。他对自己的能力缺乏信心，担心失败和被拒绝。
2.邓稼先：邓稼先是一个乐观、积极的人。他不畏困难和挫折，总是充满信心和希望地面对生活。他有勇气面对挑战，坚持追求自己的梦想。
这两个人的个性特点在课文中通过他们的言行和态度展现出来。奥本海默经常发牢骚，感到自卑和无助，而邓稼先则积极向上，充满信心和勇气。这种不同的个性使得奥本海默和邓稼先在对待生活中的困难和挫折时有着截然不同的态度。
二、分别概括奥本海默和邓稼先各自的性格特点
1、奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
2、邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
三、邓稼先课文表达了作者怎样的思想感情
这篇文章歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起，身负重任，身先士卒，不怕牺牲的奉献精神。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，讴歌的正是这种精神。本文表达作者的思想感情：作者热情赞美邓稼先为国家=民族建立的功勋,表达了对邓稼先的崇敬之情.
四、原子弹的原理是什么能通俗地解释一下么
1、原子弹的研制和使用——结束了二战却开启了核竞赛！
2、二战期间，美国集中了本国和西欧众多优秀的科学家，动用了十万人员和大量工业资源，耗资20多亿美元，秘密研制了两年，制造了世界第一批原子弹。
3、1945年8月，美国在日本广岛和长崎第一次使用了原子弹，加速了日本的投降和二战的结束。致使日本几十万人死亡，导致了战后美苏两国的核军备竞赛。
4、原子弹研发的条件：1895年，德国科学家威廉·伦琴发现了阴电荷“X射线”。1902年，法国科学家居里夫妇发现放射性元素镭。1905年，爱因斯坦发现物质和能是同一体的原理，英国物理学家卢瑟福发现了放射性物体的活动规律。这些都为原子弹的研发创造了有利条件。
5、铀裂变的发现过程：1938年，德国物理学家奥托·哈恩和弗里茨·斯特拉斯曼通过试验发现，了物理学界期待的核裂变反应。1939年，犹太女物理学家莉泽·迈特纳通过试验，发现每裂变一个原子可放出大约两亿电子伏的能量。1939年，意大利科学家恩里科·费米，在美国哥伦比亚大学证实了铀裂变试验。
6、游说美国研制原子弹：那些亲身遭受希特勒迫害而从欧洲移居美国的科学家，他们担心，如果德国首先拥有原子炸弹，希特勒就会毁灭世界。1939年，移居美国的匈牙利物理学家西拉德等人获悉德国正在开会讨论利用原子科学成果研制新武器。
7、但是，他们的游说都遭到了冷遇。于是，这批科学家把希望寄托在名震一时的爱因斯坦身上。1939年，西拉德到长岛拜访爱因斯坦，说明铀裂变可能引起的严重后果，爱因斯坦表示愿意帮忙。他又拜访了罗斯福总统的私人顾问亚历山大·萨克斯。
8、1939年10月，在椭圆形办公室里，萨克斯正在把爱因斯坦的信念给总统听，罗斯福举棋不定，认为干预过早。在萨克斯不停的游说下，罗斯福决定采纳爱因斯坦的建议，支持研究原子弹。从此，这一问题引起了美国政府的注意。
9、1941年，太平洋战争爆发，美国被迫卷入二战，加快了研制原子弹的步伐。1942年，美国制定了研制原子弹的“曼哈顿计划”。美国政府为计划确立了两条原则，第一，给美国军队造出原子弹；第二，赶在德国人前头。
10、参与研制原子弹的科学家有，英国物理学家查德威克，意大利物理学家费米，丹麦物理学家波尔，匈牙利物理学家特勒和西拉德等。1942年，德国军需部长把制造原子弹的可能性告诉希特勒，希特勒对此态度冷淡。
11、1945年8月，第一颗原子弹即将准备就绪。对于原子弹的使用，高级军官和科学家出现了两种不同的意见。以格罗夫斯少将为代表的一派主张对日使用，以爱因斯坦和西拉德为代表的一派反对使用原子弹，他们认为目前形势已大为改观，而且德国没有研制出原子弹。
12、1945年7月，杜鲁门总统决定在日本投掷原子弹。杜鲁门作出在日本使用原子弹的决定与其说是军事上的需要，不如说主要是出于政治考虑，既是为了夺取胜利果实，又是为了战后与苏联争霸。原子弹的使用，为冷战时期的核讹诈开创了先河。
五、《邓稼先》中作者用了哪些方法来刻画人物形象
1、从“任人宰割”到“站起来了”的中国。
6、在危险面前，邓稼先说：“我不能走”。
六、表现了人物怎样的思想感情或特《邓稼先》写
第一部分：在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先第二部分：介绍了邓稼先的生平经历和贡献第三部分：在同美国原子弹之父的奥本海默的对比中来写邓稼先第四部分：作者写自己得到消息中国的原子弹是自力更生搞出来的,因而感情受到极大的震荡,一时热泪满眶第五部分：在极端的困难条件下,邓稼先所表现出来的超凡的创造才能,与身先士卒、不怕牺牲的风险精神第六部分：引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话,总评邓稼先总结全文邓稼先：实事求是,身先士卒,甘于奉献,热爱祖国,热爱人民,鞠躬尽瘁死而后已,忠厚平实,真诚坦白,从不骄人,没有小心眼儿,没有私心杂念,与人为善,治学严谨奥本海默：拔尖儿,锋芒毕露,家喻户晓,爱打断别人的学术报告
如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
