幼儿园音乐活动教案
幼儿园音乐活动教案 篇1 教学目标： 感受三拍子节拍特点，掌握渐强渐弱的唱法。 能根据乐曲的节奏及冬天里的情景创编歌词。 体会冬天美的情趣。 教学准备： 物质准备： ，配套磁带、录音机。 知识准备： 事先对冬天有初步的观察和认识。
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动准备： 《一条鱼水里游》歌谱 活动目标 让幼儿懂得歌词大意。 学会演唱歌曲。 教学过程 教师先给幼儿边弹边唱 师：我们来学一首关于鱼的儿歌，老师先唱一遍，请你们来欣赏！来源： 师：这首歌的意思是不是朋友多在一起玩开心啊。
【篇一】幼儿园中班音乐活动教案范文：泥娃娃 活动目标： 能借助图谱理解歌词，学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。 感受关心他人所带来的快乐。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 让幼儿知道歌曲名称，熟悉歌曲旋律。 愿意和同伴一起参与歌唱活动，对歌曲活动感兴趣。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
跑得的拼音怎么写
“跑得快”拼音 pǎo de kuài “得”de轻声，不标声调。
跑得快的拼音：[pǎo de kuài]跑 pǎo páo（多音字）释义：[ pǎo ]为某种事务而奔走：跑码头。物体离开了应该在的位置：跑电。液体因挥发而损耗：瓶子没盖严，汽油都跑了。
“跑”的拼音：pǎo或páo 基本字义：奔，两脚交互向前迅速跃进：跑步、奔跑、赛跑。很快地移动：跑动。逃：跑出笼子。漏泄：跑电、跑气。为某种事物奔走：跑买卖、跑堂、跑码头。“跑”的造句：当我满怀希望从校园跑开时，快乐一直在我心里，像脱了线的风筝一样升腾。
得在动词“跑”后面读作：de（轻声）。释义 [ dé ]得到（跟“失”相对）。演算产生结果：二三得六。适合：得用。得体。完成：饭得了。衣服还没有做得。用于结束谈话的时候，表示同意或禁止。用于情况不如人意的时候，表示无可奈何。助动词。
拼音：pǎo，páo 部首：足。相关组词：跑车 [ pǎo chē ]释义：列车员随车工作。赛车 林区运木材用的一种车。跑道 [ pǎo dào ]释义：跑道，指运动场上用于赛跑、速滑、赛车等比赛用路，也指机场上长条形的土地，用来供航空器起飞或着陆。
